Академія ITSTEP - повноцінна IT-освіта для дорослих і дітей. Ми навчаємо з 1999 року. Авторські методики, викладачі-практики, 100% практичних занять.
Ви використовуєте застарілий браузер!
Ваш браузер Internet Explorer, на жаль, є застарілим. Ця версія браузеру не підтримує багато сучасних технологій, тому деякі функції сайту можуть працювати з помилками. Рекомендуємо переглядати сайт за допомогою актуальних версій браузерів Google Chrome, Safari, Mozilla Firefox, Opera, Microsoft Edge
Школа розташована в самому центрі Полтави. Це дає змогу вивчати історію, архітектуру та економіку на прикладі міських об'єктів, до яких можна дійти пішки.
вул. Соборності, 33.
Зовнішні оцінки школи:
Підготовка до НМТ починається з 10 класу і йде всередині школи, тому окремих репетиторів шукати не доводиться.
Що ще входить у підготовку до вступу в старшій школі:
Підготовка спирається на дані, а не на відчуття:



| Напрям | Що роблять учні |
|---|---|
| Програмування | Основи програмування, власні цифрові проєкти |
| Вебтехнології | Створення сайтів |
| Розробка цифрових продуктів | Ігри та мобільні застосунки |
| Робототехніка | Робота з робототехнічними технологіями |
| Автоматизація | Принципи автоматизації та їх застосування в проєктах |
| Штучний інтелект | Робота з AI-інструментами |
| Цифровий дизайн | Власні візуальні проєкти |
| Клас | Інструменти й технології |
|---|---|
| 5 | Lego Pro і MakeCode Arcade (роботи, власні ігри), 3D-моделювання й 3D-друк, сайти та банери в Wix і Canva, sound design, Business Office |
| 6 | Ігровий дизайн, Photoshop, розробка ігор — Junior (Construct 3) |
| 7 | Програмування мікроконтролером. Мікробіт. Створення гаджетів на Arduino |
| 8–9 | JavaScript, Python і Python Junior, Illustrator, InDesign |
| 10–11 | C#, Unity (розробка ігор), 3ds Max |
| Коледж | Python, Photoshop, Blender — напрями «Використання ШІ в інженерії програмування» і «Дизайн» |
Термінологію в цих інструментах дають англійською, тому мова й фах йдуть разом.
Роботи з дизайну й програмування дають реальний результат, який учень кладе в портфоліо для майбутньої професії.
Учні працюють із ChatGPT, Midjourney, DALL·E, генераторами музики та відео, створюють власних AI-помічників і працюють командами з розподілом ролей і презентацією результату.
Мета IT-освіти в школі — технологічна грамотність учня. Школа не ставить за мету підготувати кожного учня до професії програміста.
ШІ зайшов у звичайні уроки: є кейс-день «AI», англійська з ChatGPT.
Частина IT-викладачів у школі — тренери Академії IT STEP, тобто люди з актуальною практикою.
Англійську вивчають поглиблено з 1 класу, групи формують за рівнем знань, а не за класами.
З 5 класу учні обирають другу іноземну мову: іспанську або німецьку.
Над проєктами учні працюють у групах (4–9 осіб) — у такій групі ніхто не відсидиться за чужою спиною.
Case Day — це особливий формат навчання, коли учні об'єднують знання з різних предметів, щоб дослідити одну актуальну тему та знайти рішення конкретного завдання. Приклад: кейсовий день на тему «Штучний інтелект», «Косплей», «Спорт у нашому житті».
Наприкінці Case Day учні презентують спільний результат.


Інші авторські формати:
X-Lab — авторська програма викладачів STEP School Полтава: розвиток когнітивних та інтелектуальних здібностей, soft skills і навичок командної взаємодії.
Уроки бізнесу — учні ведуть власний стартап від ідеї до презентації: визначають проблему, аналізують аудиторію, перевіряють ідею, розподіляють ролі, будують прототип, рахують витрати.
Учителі працюють з авторськими презентаціями, чек-лістами та робочими зошитами. Знання закріплюють через дебати, командні ігри, симуляції, проєкти та презентації.
High Skills — частина навчальної програми, а не додаткових занять: 50 предметів стоять в основному розкладі.
Що розвивають учні:
Програма побудована на відомих книгах і дослідженнях і адаптована до віку учнів. Кожне заняття має практичне завдання: провести переговори, підготувати виступ, спланувати тиждень або розібрати конкретну ситуацію.
Кожен учень має персональний комп'ютер і планшет, тому власні гаджети для роботи не потрібні.
MAPS дозволяє навчатись в ігровій формі. Обидві платформи — MAPS і MyStat — розробка компанії IT STEP, тому школа не залежить від зовнішніх постачальників і доопрацьовує їх під свої задачі.
Фізкультура й перерви тут побудовані на власних IT-розробках компанії IT STEP.
CyberFit — інтерактивна спортивна зала, де вправи поєднані з інтерактивними завданнями. Учні виконують вправи й водночас взаємодіють з обладнанням.
Спортивна інфраструктура — спортзал, стіл для настільного тенісу.
У школі діє клуб мініфутболу.
Прогулянки й активні перерви проходять на свіжому повітрі в парку.
Домашнє завдання діти роблять у школі на Smart Time — із консультацією вчителя, а куратор веде таблицю виконання. Увечері дитина вільна, а рюкзак можна залишити в шафці.
Навчальний день 1–11 класів — з 8:30 до 16:20, із можливістю подовженого перебування. Він містить:
Харчування у STEP SCHOOL організоване через кейтеринг. Школа отримує готові страви, які відповідають вимогам до дитячого харчування. Для початкової школи — бранч і гарячий обід. Для учнів базової та старшої школи — обід.
Меню формують заздалегідь на тиждень. Страви можуть змінювати відповідно до побажань дітей та батьків. У школі також працює снекавтомат.

Батьки бачать результати навчання дитини щодня, а не двічі на рік на зборах.
Навчання працює в змішаному форматі: коли дитина хворіє або не може бути в школі, вона підключається до занять онлайн.
Ще три формати зворотного зв'язку: «Кава з директором», Батьківський клуб із психологами та щорічне опитування з обдзвоном кожної сім'ї. Щотижневий дайджест із фото приходить у Viber-групу класу, і директор перевіряє кожен випуск.
Під час повітряних тривог заняття продовжуються в укритті, тому програма не переривається.
Школа має власну систему резервного живлення, тому блекаут не зупиняє навчання.
Під час блекаутів навчання не переривалося, а температура в класах не опускалася нижче 18 °C: крім генератора, школа має обігрівачі.
У школі діють правила щодо запобігання булінгу, конфліктам, психологічному тиску та приниженню. Кожне звернення учня або батьків розглядають: учасників вислуховують окремо, психолог і куратор визначають кроки та контролюють виконання домовленостей.
До розв'язання ситуації залучені куратор класу, штатний психолог, учителі, адміністрація та батьки.
Профілактика йде постійно: заняття з психологом, розмови про особисті кордони та повагу, навчання мирного розв'язання конфліктів, індивідуальна підтримка учнів.
Школа приймає й адаптує дітей, яких цькували в попередніх навчальних закладах.
Штатний психолог веде тести готовності до 1 класу, адаптацію новачків, клуби з метафоричними картами та арт-терапію — зокрема для вчителів.


За навчальні результати й активність учні отримують шкільну валюту — степкоїни та кришталики, які обмінюють на реальні винагороди.
Двічі на місяць учні зустрічаються з успішними людьми: підприємцями та представниками IT, культури й спорту. Теми — створення компаній, технологічні професії, професійний шлях, дисципліна, командна робота. Через це учні починають думати про майбутню професію вже з 5 класу.
За навчальний рік відбулося 15 таких зустрічей. Після кожної учні написали есе, у якому дали відповідь на два запитання: що сподобалося в розповіді спікера та що хотілося б реалізувати у своєму житті. Найкраще есе місяця отримує нагороду.
Учителі-наставники готують учнів до різних етапів Всеукраїнських предметних олімпіад, наукових та технологічних конкурсів, міжнародних змагань. Під час підготовки вони поглиблюють знання, розбирають нестандартні завдання, тренують презентацію та розбирають помилки.
Екскурсії починаються з самої Полтави: опера, музеї, підприємства, прогулянки містом із учителем історії. Школа стоїть в самому центрі Полтави, тому історичний центр і музеї — за кілька хвилин пішки.
Учні їздять у Велику Британію, США, Китай, Японію, Сінгапур, Іспанію та Корею. Маршрути включають відвідування офісів Google, Microsoft та Amazon, а також університетів і технологічних компаній. В Україні проводять освітні табори, зокрема в Карпатах.
З 16:30 працюють клуби, які обирали за опитуванням батьків і дітей:

Найчесніша оцінка школи — чи ведуть сюди другу дитину й чи рекомендують знайомим.
Школа й компанія IT STEP ведуть проєкти для дітей, батьків і педагогів поза межами власного набору учнів.



Формат навчання підлаштовують під сім'ю, а не навпаки:
Це розв'язує ситуації, у яких звичайна школа змушує вибирати: професійний спорт і збори, життя за кордоном, довга хвороба або повернення з домашнього навчання.
Дитину зустрічає куратор і супроводжує її протягом навчального дня, а ввечері батьки отримують зворотний зв'язок. На кожній співбесіді директор особисто проводить екскурсію школою.
На тій самій локації, що й школа, працює коледж IT STEP. Після 9 класу дитина може перейти туди, не змінюючи ні будівлі, ні середовища.
Для сім'ї це означає зрозумілу траєкторію на роки вперед і запасний варіант, якщо підліткові не підходить старша школа.
На 137 учнів припадає 29 вчителів. Межа класу — 18 дітей, але фактична наповнюваність менша: наприклад, у початковій школі — до 12 учнів.
За дитиною закріплені кілька дорослих, а не один класний керівник:
Учитель проходить трирівневий підбір для роботи в школі: «3D-резюме» з оцінкою ШІ та обов'язковим відкритим відеоуроком, онбординг «Учитель 2.0» та курс «Як якісно провести урок».
У школі є медичний супровід кваліфікованого працівника; сучасна зона фудкорту, де учасники освітнього процесу можуть харчуватися в комфортних умовах; зона відпочинку; після навчального процесу працюють клуби.
Школа працює за державною 12-бальною системою, тому результати порівнювані з будь-якою іншою школою.
Зворотний бік цієї прозорості — кадрові рішення: слабких викладачів замінюють, зокрема за відгуками батьків. Оцінка уроку тут має наслідки, а не лишається анкетою в шухляді.
Школу заснував і веде її педагогічну лінію Дмитро Корчевський — доктор педагогічних наук, засновник і власник освітнього холдингу IT STEP, генеральний директор Комп'ютерної академії IT STEP.
Це рідкісний для приватної школи випадок, коли власник — фаховий науковець саме з педагогіки, а не інвестор в освітній бізнес.
Що побудовано під його керівництвом:
| Напрям | Масштаб |
|---|---|
| Комп'ютерна академія (з 1999 року) | 116 філій у 25 країнах |
| Студенти та випускники | Понад 72 000 студентів, 267 000 випускників |
| Університети | Чотири — Харків, Одеса, Львів, Дніпро |
| Коледжі | У восьми містах |
| Школи | STEP SCHOOL та Unicorn School (дистанційна) |
Холдинг — найбільший недержавний навчальний заклад України і продовжує вкладати в шкільну освіту: у 2023 році він придбав і модернізував Міжнародний ліцей «Глобус» у Києві, а у 2025-му вклав 15 млн $ у будівництво школи на Оболоні.
Звідси й практичний наслідок для учня: X-Lab, High Skills, Case Days, Science BOOM, CyberFit, CyberTap, MAPS і MyStat — власні розробки холдингу. Школа не купує чужу методику й не чекає на оновлення від постачальника — вона змінює програму сама.
Школа працює за програмою МОН, тому випускники отримують свідоцтво державного зразка — таке саме, як у звичайній школі, чинне по всій Україні.
| Показник | Значення |
|---|---|
| Статус | Приватний заклад загальної середньої освіти, що діє з 11.02.2020 р. |
| ЄДРПОУ | 43515040 |
| ЄДЕБО ID | 176470 |
| Ліцензія | Розпорядження Полтавської обласної державної адміністрації від 11.08.2020 №451. Початкова освіта. Базова середня освіта. Профільна середня освіта. |
| Програма | НУШ + STEM та IT-спеціалізація |
Вступного внеску немає — батьки платять лише за навчання.